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凝聚信息力量，共促教學提升教務處召開教學信息員工作布置與培訓會為提升教學信息員履職能力，暢通教學反饋渠道，強化班級學習管理，構建高效、順暢的師生教學溝通機制。12月1日，教務處在雙創(chuàng)一樓學術報告廳組織召開全體教學信息員工作布置與培訓會。本次會議聚焦教學反饋優(yōu)化與教學信息員職責強化，為教學工作平穩(wěn)有序開展奠定基礎。各二級學院共百余名教學信息員參加了會議。會議伊始，教務處梁辛老師圍繞電子教學日志填報工作展開專項講解。她結(jié)合實際案例，從填報范圍、數(shù)據(jù)規(guī)范、提交流程三個維度拆解核心要點，通過現(xiàn)場演示與疑問解答，深入淺出地講解填報要求，幫助教學信息員們快速掌握操作方法，確保日志填報精準、規(guī)范、高效。教務處副處長張麗媛在講話中著重強調(diào)了教學信息員工作的重要性。她指出，電子教學日志是教學反饋的“快速通道”，更是學校優(yōu)化教學服務、調(diào)整教學策略的重要數(shù)據(jù)支撐，希望教學信息員們切實履行職責，精準傳遞教學信息、主動收集學習訴求、積極營造優(yōu)良學風，與學校攜手構建“教學相長、協(xié)同育人”的良好生態(tài)。下一步，教務處將建立常態(tài)化教學信息員溝通機制，持續(xù)暢通反饋渠道，不斷提升教學管理服務的針對性和實效性，為學校人才培養(yǎng)質(zhì)量提升筑牢基礎。

攜手并進，共筑良好教風與學風---教務處召開學委工作布置會議教學質(zhì)量的提高是學校工作的重中之重，教務處為加強教學過程監(jiān)控，逐步改善學校教學運行與督導管理機制，利用釘釘平臺制定電子教學日志的提交。電子教學日志可及時反饋任課教師的上課情況及教學環(huán)境設施是否正常運行，通過學委提交的電子教學日志，教務處能夠及時掌握教學運行的基本信息，有針對性的開展各項工作。為保證提交電子教學日志工作的順利開展，教務處于10月15日在雙創(chuàng)二樓報告廳召開23級、22級學委工作布置會議。會議開始，梁辛老師向同學們講解了如何填寫電子教學日志及相關注意事項。同時對學習委員進行了崗位職責培訓，明確了學委在班級、學校常規(guī)管理中的相關職責。 梁辛老師向同學們講解了如何填寫電子教學日志及相關注意事項張青云副處長在會上強調(diào)，學習委員是聯(lián)系教、學、管三者之間的橋梁和紐帶，提交電子教學日志可以提供大量與教學相關的信息，對加強教學管理工作和提高教育教學質(zhì)量起到了至關重要的作用。要求學委們務必要真實填寫教學日志，對課堂教學情況的意見和建議及時進行反饋。學委要提升主人翁意識、責任意識和服務意識，發(fā)揮橋梁紐帶作用及帶頭作用，做好班級學習表率。 教務處副處長張青云老師為學生們解答疑問本次會議深化了學習委員們對于學委工作的認識，加強了學生干部的擔當意識，激發(fā)了學生干部們的工作熱情和積極性。未來，學委們會進一步做好學校與學生之間的橋梁，為學校進一步提升教學質(zhì)量奠定了堅實的基礎。

加強信息化建設提升學院教學監(jiān)督管理手段教務處召開學委電子教學日志填報培訓會議教學質(zhì)量是學院發(fā)展的生命線，更是學院發(fā)展的原動力。教務處為提升學院教學管理質(zhì)量，加強檢查和監(jiān)督的力度，逐步改善學院教學運行與督導管理機制，利用釘釘平臺制定新的教學日志反饋措施。為順利實施電子教學日志的填報工作，引導學生積極參與教學質(zhì)量監(jiān)督管理，教務處于2023年4月11日在第二報告廳給21級、22級所有學習委員召開了關于如何在釘釘平臺填報教學日志的培訓會。 教務處梁辛老師向大家講述在釘釘中提交教學日志的操作步驟及注意事項會議由教務處教學運行與質(zhì)量督導科科長楊貝貝主持。會上首先由教務處梁辛老師向大家講述在釘釘中提交教學日志的操作步驟及注意事項。最后教務處副處長張青云在會上強調(diào)學習委員作為班級學習的領頭羊，要發(fā)揮好帶頭作用，重視班級同學的學習反饋，帶頭積極主動與相應的老師溝通，對課堂教學情況的意見和建議及時進行反饋，成為連通老師與同學的橋梁。 教務處副處長張青云老師給大家強調(diào)學委的重要性李陽副院長反復強調(diào)在教學管理過程中，一定要進一步加強教育教學常規(guī)管理提高學院教育質(zhì)量。通過學生提交的電子教學日志，教務處能夠及時掌握教學運行一線基本信息，及時反饋和解決學院教育教學中存在的問題，促使教務處在以后能更好的有針對性的開展各項工作，推動學院教學管理工作再上新水平。